Весенняя Неделя психологии 2025.

Весенняя Неделя психологии 2025.

Воисполнение пункта 113 плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.01.2021 № 122-р, Указа Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», пункта 33 Плана мероприятий на 2024-2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи всфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного Министерством просвещения Российской Федерации 18.06.2024        № СК-13/07вн., в соответствии с письмом и.о. директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Ю.М. Сачко от 15.04.2025 № 07-1691, на основании письма Министерства образования и науки  Смоленской  области от 16.04.2025 г., с 21 по 25.04.2025 г. – организовано проведение весенней «Недели психологии».

Мероприятия весенней Недели психологии запланированы в соответствие с методическими рекомендациями по проведению Недели психологии в образовательных организациях (Минпрос РФ, весна 2025).Мероприятия были адаптированы с учетом ограниченных возможностей здоровья  обучающихся (нарушение слуха, ЗПР, РАС, умственная отсталость).

Цель проведения Недели психологии: создание условий для повышения  психологической культуры участников образовательных отношений, формирования и поддержания позитивного социально-психологического климата и содействия личностному росту и развитию обучающихся.

Целевая категория участников Недели психологии:

  - обучающиеся 1-4 классы (6-10 лет);

  - обучающиеся 5-8 классы (11-14 лет);

  - педагогические работники;

  - родители (законные представители) обучающихся.

Мероприятия проводились по трём направлениям:

1. Развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития;

2. Развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации;

3. Развитие психических процессов и свойств личности на различных этапах ее становления.

В проведении весенней Недели психологии с 21 по 25.04.2025 года было задействовано 25 педагогический работник:

3 педагога-психолога,

3 учителя-дефектолога,

2 учителя логопеда,

13 классных руководителей,

4 воспитателя.

Мероприятиями было охвачено:

68 обучающихся;

26 родителей (законных представителей);

16 педагогических работников.

Проведено мероприятий:

Был проведён анализ проведенных мероприятий. Выявлен эффективный педагогический опыт, даны рекомендации по созданию условий для повышения  психологической культуры участников образовательных отношений, формирования и поддержания позитивного социально-психологического климата и содействия личностному росту и развитию обучающихся.

Заместитель директора по коррекционной работе                                                   А.Е. Степаненко