Правила обучения. Права и обязанности учащегося

Обучающиеся, воспитанники имеют право на:

1. – уважение своего человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
2. – свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
3. – защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, нравственному и духовному развитию;
4. – развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в т. ч. в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
5. – посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в ОУ и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальным актом ОУ;
6. – условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья;
7. – получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции;
8. – получение знаний, приобретение навыков и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники, технологий и культуры;
9. – профессиональную ориентацию;
10. – обучение по индивидуальному учебному плану, в т. ч. ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом ОУ;
11. – достойные условия проживания (обучающиеся, воспитанники с круглосуточным пребыванием);
12. – выражение мнения о выборе формы образования и обучения, выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
13. – выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого ОУ, после получения основного общего образования;
14. – освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой адаптированной образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в ОУ, в установленном порядке;
15. – зачет, в порядке, установленном соответствующим локальным актом ОУ, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
16. – каникулы в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;
17. – перевод в другое ОУ (ОО), реализующее адаптированную образовательную программу соответствующего уровня;
18. – участие в управлении ОУ в порядке, установленном Уставом;
19. – ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в ОУ;
20. – обжалование актов ОУ в установленном законодательством РФ порядке;
21. – обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ОУ;
22. – бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, материальной базой ОУ;
23. – пользование лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта ОУ;
24. – поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, творческой, деятельности;
25. – создание общественных объединений в порядке, установленном законодательством РФ (за исключением детских общественных объединений, учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций (для детей старше 8 лет).

Обучающие, воспитанники обязаны:

1. – соблюдать нормативные правовые акты РФ, нормативные правовые акты Смоленской области, правовые акты органов местного самоуправления;
2. – соблюдать устав ОУ, решения коллективных органов управления ОУ, правила внутреннего распорядка, иные локальные акты ОУ;
3. – соблюдать инструкции по охране труда, правила пожарной безопасности, правила безопасности на отдельных уроках, иные нормы, обеспечивающие безопасность образовательного и воспитательного процесса в ОУ;
4. – выполнять законные требования и распоряжения администрации и педагогических работников, сотрудников, обеспечивающих безопасность в ОУ;
5. - посещать уроки/занятия согласно расписания, утвержденного директором ОУ;
6. - соблюдать режим дня (для проживающих в интернате и посещающих группу продленного дня), утвержденый директором ОУ;
7. – добросовестно осваивать адаптированную образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в т. ч. посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом уроки/занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к урокам/занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках адаптированной образовательной программы;
8. – заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
9. – уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников ОУ, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
10. – бережно относиться к имуществу ОУ;
11. – соблюдать требования делового этикета, принятого в ОУ;
12. – следить за своим внешним видом, выполнять требования к внешнему виду, установленные ОУ;
13. - под руководством педагога выполнять работы по самообслуживанию (уборка спальных помещений и классов после выполнения уроков и выполнения домашнего задания, дежурство в столовой);
14. – соблюдать правила посещения ОУ обучающимися, правила поведения во время урока, правила поведения во время перерывов между уроками занятиями, правила поведения на территории ОУ, а также правила пользования библиотекой, столовой, объектами инфраструктуры ОУ.

1. Обучающиеся, воспитанники занимают свои места в кабинете/классе по указанию классного руководителя/воспитателя или учителя по предмету, который компетентен учитывать при размещении детей их физические и психологические особенности.
2. Перед началом урока/занятия обучающиеся, воспитанники должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы.
3. При входе учителя в класс обучающиеся, воспитанники встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.
4. В случае опоздания на урок обучающиеся, воспитанники должны постучаться в дверь класса/кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения занять свое место.
5. Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к уроку/занятию, делами.
6. По первому требованию учителя (классного руководителя/воспитателя) обучающиеся, воспитанники должны предъявлять дневник.
7. При готовности задать вопрос или ответить обучающиеся поднимают руку и получают разрешение педагога.
8. Если обучающемуся, воспитаннику необходимо выйти из класса/кабинета, он должен попросить разрешения у педагога.
9. Звонок с урока – это сигнал для учителя. Когда учитель объявит об окончании урока, обучающиеся, воспитанники вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса/кабинета.
10. Запрещается во время уроков пользоваться мобильными телефонами и другими техническими устройствами. Следует отключить и убрать все технические устройства (плееры, планшеты, наушники, гаджеты и пр.), перевести мобильный телефон в бесшумный режим и убрать его со стола. В отдельных случаях использование мобильных телефонов может быть допущено в целях использования в образовательном процессе только с разрешения педагога.